PSYCHOLOGOVÉ

PhDr. Kateřina Fidrhelová

ředitelka, psycholožka

fidrhelova@ppp6.cz

• Postgraduální výcvik v gestalt terapii
• Výcvik v gestalt terapii pro děti a mládež
• Výcvik v integrované supervizi
• Výcvik v mediaci
• Výcvik v hypnoterapii
• Výcvik práce s tělem – primitivní exprese
• Projektivní techniky v poradenské praxi
• Metody práce s rodinami
• Jóga pro děti
• Funkční studium pro školský managment
• Certifikátor primární prevence

Mgr. Pavel Kšajt

zástupce ředitelky, psycholog, speciální pedagog

ksajt@ppp6.cz

• Psychologie a speciální pedagogika (etopedie, logopedie, psychopedie) Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy
• Psychodynamicky orientovaný psychoterapeutický výcvik SUR
• Skupinové formy práce s dětmi a mládeží
• Relaxační metody pro děti
• Sociální klima třídy
• Metody a techniky práce s rodinami
• Diagnostika specifických matematických schopností a specifických poruch učení v matematice
• Člen Komise pro sociálně-právní ochranu dětí při MČ Praha 6

Mgr. Eliška Kaňáková

psycholožka

kanakova@ppp6.cz

Mgr. Ing. Marie Jakešová

psycholožka

jakesova@ppp6.cz

• ČVUT Fakulta stavební
• ČVUT Doplňkové pedagogické studium
• UPOL bakalářské studium psychologie
• PVŠPS magisterské studium psychologie
• 4semestrový kurz etické výchovy akreditovaný MŠMT
• lektorský kurz etické a prosociální výchovy Metodické centrum Bratislava
• kurz transakční analýzy TA 101
• řada seminářů arteterapie
• 5letý sebezkušenostní výcvik v psychoanalytické psychoterapii IAPSA
• roční teoretické vzdělávání v psychoanalýze IAPSA
• souhrnný výcvik v telefonické krizové intervenci Linky bezpečí
• 5letý komplexní psychoterapeutický výcvik v systemickém přístupu GI (zahájen)

PhDr. Irena Kitzberger Vlachynská

psycholožka

vlachynska@ppp6.cz

• Výcvik v terapii rodinných systémů
• Metody a techniky práce s rodinami
• Dílčí oslabení výkonu
• Eriksonovská hypnoterapie
• Kineziologie – rozcvičky mozku
• Projektivní techniky v poradenské praxi
• Relaxační techniky pro děti
• Metoda KUPOZ, KUPREV
• Náprava grafomotorických obtíží u dětí za využití arteterapeutických a relaxačních prvků
• Metoda Scharingerové a Sherborne
• Využití Pessoterapie

Mgr. Linda Kolenatá

psycholožka

kolenata@ppp6.cz

• Filosofická fakulta MU v Brně, obor Psychologie
• Psychoterapeutický výcvik Gestalt
• Terapie hrou – Mgr. Galusková Kolín
• Začlenění žáka s PAS do kolektivu třídy – NAUTIS Praha
• Vedení dětské skupiny pro děti s problémovým chováním – NÚV Praha
• Vzdělávání a práce s nadanými žáky – NÚV Praha
• IDS – diagnostika inteligence a obecné vývojové úrovně u dětí – NÚV Praha
• Respektovat a být respektován – Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání
• Telefonická krizová intervence – SVSKI a CSSP Praha
• Škola jako místo setkavaní – FF UK, katedra psychologie
• Test kresby stromu – IPPP Praha
• Týrané a zneužívané dítě, rozpoznání a první pomoc – IPPP Praha
• Práce s výchovnými problémy ve třídě – DYS-centrum Praha
• Zvyšování právního povědomí v oblasti prevence sociálně patologických jevů na školách – Elrond o.s.

PaedDr. Alena Křepelová

psycholožka

krepelova@ppp6.cz

• Výcvik v terapii rodinných systémů
• Výcvik v systemické terapii
• Supervize v terapii rodinných systémů
• Projektivní techniky v poradenské praxi
• Metody práce s rodinami
• Klinická hypnóza
• Komunikativní techniky a asertivita
• Kurz psychosyntézy
• DOV – kurz metody Scharinger

PhDr. Adéla Kubíková

psycholožka, speciální pedagožka

kubikova@ppp6.cz

• Psychologie a Speciální pedagogika, Pedagogická fakulta UK
• Kurz Komplexní krizová intervence
• Výcvik Terapeutická práce s dotekem
• Výcvik Deep Draining
• Kurz Reichovy charakterové typy
• Kurz Autogenní trénink
• Kurz Focusing
• Kurz Pohybová terapie a Gestalt terapie
• Výcvik v Integrativní psychoterapii zaměřené na tělo (probíhá)
• Kurz FIE I (probíhá)

PhDr. Mgr. Veronika Pavlas Martanová, PhD.

psycholožka

martanova@ppp6.cz

• Absolventka učitelství pro střední školy na UJEP Ústí na Labem
• Absolventka psychologie a speciální pedagogiky na Pedf UK v Praze
• Výcvik v Gestalt psychoterapii
• Supervizorka v oblasti školství a psychoterapie
• Kurz adiktologie, Kurz lektorů primární prevence
• Dlouhodobě vzdělává výchovné poradce a školní metodiky prevence ve specializačním studiu
• Odborná asistentka na Katedra psychologie Pedf UK v Praze, vyučuje, věnuje se výzkumné činnosti
• Odborná asistentka na Klinice adiktologie 1.LF UK v Praze, vyučuje, věnuje se výzkumné činnosti

Publikační činnost výběrově:

• Užití prvků Gestalt terapie v pedagogicko – psychologickém poradenství I.- III. Zpravodaj. Pedagogicko – psychologické poradenství č. 46, 48 ,49. IPPP ČR, Praha 2006–2007.
• Pavlas Martanová, V. (2012). Dětská skupina – zrcadlo reality. Jak se před něj postavit? Jak do něj pohlížet? In Pacnerová, H.; Zelenda Kupcová, A. Vybraná témata vychovatelské praxe. Praha: Univerzita Karlova v Praze & Togga.
• Širůčková. Miovský, Skácelová. (2012). Příklady dobré praxe programů školní prevence rizikového chování. Praha: Univerzita Karlova v Praze & Togga. (1 kapitola)
• Pavlas Martanová, V. Development of the Standards and the Certification Process in Primary Prevention – An Evaluation Study. Adiktologie 3/2012.
• Role učitele ve vedení třídy. In: Učební texty ke specializačnímu studiu pro školní metodiky prevence. Centrum adiktologie Psychiatrické kliniky 1.LF UK, Praha 2007.
• Valentová, L. et.kol. (2013) Pedagogicko – psychologické poradenství II. Praha: Pedf UK. (2 kapitoly: Primární prevence rizikového chování v podmínkách školy; školní třída).
• PAVLAS MARTANOVÁ, Veronika. Evaluace dlouhodobého programu indikované prevence v pedagogicko – psychologické poradně. Adiktologie. 2014, roč. 2014, č. 1.
• PAVLAS MARTANOVÁ, Veronika. Výchovní poradci a jejich situace ve Středočeském kraji. Učitelské noviny. 2014, roč. 2014, č. 31.
• PAVLAS MARTANOVÁ, Veronika. Pracujeme se školákem s ADHD v mladším školním věku: Sociální kompetence. Praha: Raabe, 2014.
• PAVLAS MARTANOVÁ, Veronika. Selektivní a indikovaná prevence. In Klinická adiktologie. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-4331-8.
• PAVLAS MARTANOVÁ, Veronika. Jak můžeme ovlivnit vztah dítěte se specifickou poruchou chování ke škole. Integrace a inkluze ve školní praxi. 2016, roč. III, č. 9.
• Miovský M., Gabrhelík R., Charvát M., Šťastná L., Jurystová L., Pavlas Martanová V., Kvalita a efektivita v prevenci rizikového chování dětí a dospívajících. Praha: Klinika adiktologie 1. LF UK v Praze a VFN v Praze, 2015, 167 s., ISBN 978-80-7422-395-2.

PhDr. Václava Masáková

psycholožka

masakova@ppp6.cz

• FF UK Praha – obor pedagogika- psychologie
• PGS výchovné poradenství – FF UK Praha
• Dlouhodobý Kurz skupinových forem práce s dětmi a mládeží
• Psychoterapeutický výcvik – VÜDPaP Bratislava- vedoucí Doc. PhDr. Jana Štúrová
• Rigorozní řízení FF UK Praha – katedra psychologie
• Týdenní transkulturní seminář – Bratislava – Modra
• Výcvik RT / Špitz – Gjuričová/
• Výcvik logoterapie
• Trénink ve vyjednávání, mediaci a řešení konfliktů – Bratislava
• Akreditace supervizora v integrativní supervizi – Český institut supervize s garancí EAS
• Osvědčení certifikátora programů primární prevence – MŠMT
• Od r.1972 poradenský psycholog
• Dlouholetá ředitelka pedagogicko-psychologické poradny v Praze
• Vedení psychosociálních programů pro děti
• Externí lektor pro PVŠPS
• Externí vyučující – Ped. Fakulta UK
• Průběžně – supervizor pro oblast školství a sociálních věcí

Mgr. Jitka Studenovská Pýchová

psycholožka

pychova@ppp6.cz

• Psychologie a Speciální pedagogika, Pedagogická fakulta UK
• Výměnný program Sokrates, Fakultät für Rehabilitationswissenschaften, Universität Dortmund
• Psychoterepeutický výcvik v gestalt terapii
• Výcvik v gestalt terapii pro děti a mládež
• Kurz telefonické krizové intervence
• Výcvik v párové a rodinné psychoanalytické psychoterapii IPPART (probíhá)

Mgr. Kateřina Švarcová

psycholožka

svarcova@ppp6.cz

• Psychologie a pedagogika, Pedagogická fakulta UK
• Psychodynamicky orientovaný skupinový psychoterapeutický výcvik SUR
• Kurz krizové intervence a práce s tělem
• Kurzy k projektivním psychologickým technikám

Mgr. Anna Štindlová

psycholožka

stindlova@ppp6.cz

• Semestrální studium psychologie ve V. Británii (Erasmus)
• Výcvik v integrativní gestalt terapii (ukončení 2013)
• Kurz prevence a adiktologie
• Seminář prevence školního násilí a šikany
• Kurz her s psychologickým obsahem
• Kurz relaxačních technik
• Workshop Základy psychosomatiky
• Rorschachova metoda – základní kurz, použití u dětí
• Účast na odborných akcích s tematikou rodinné terapie

Mgr. Lenka Vídršperková

psycholožka

vidrsperkova@ppp6.cz

• Absolventka oboru Psychologie a speciální pedagogika a oboru Psychologie v navazujícím magisterském studiu na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy
• Doktorandka a vyučující seminářů pro budoucí psychology a učitele na katedře psychologie PedF UK.
• Kurz kompletní krizové intervence (Lektor 4U).
• Výběr z dalších absolvovaných kurzů:
  • poradenská diagnostika neurotických poruch u dětí (NÚV),
  • diagnostika psychologických projevů ADHD ve školní poradenské praxi (NÚV),
  • aplikace podpůrných opatření u žáků s mentálním postižením nebo u žáků v hraničním pásmu inteligence (NÚV)
  • duševní pohoda u trans a nebinárních klientů (Transparent)

SPECIÁLNÍ PEDAGOŽKY

Mgr. Anna Nováková

speciální pedagožka

novakova@ppp6.cz

• Nápravy specifických poruch učení
• Výchovné poradenství
• Lektor činnostního učení v matematice
• Kurz artefiletiky
• Kurz ROPRATEM – program pro rozvoj pracovního tempa – pro děti od 9 let až po SŠ
• Kurz pro rodiče s dětmi: PÍSMO, jako vědomá  STOPA POHYBU – cvičení a malování s prvky tchaj-ťi na rozvoj grafomotoriky
• Kurzy Feuersteina zaměřené:  Instrument Od jednotky ke skupině – sčítání, rozlišování, dekódování a kódování, deduktivní myšlení (vytváření úsudku), deduktivní zdůvodňování, rozvoj matematických operací
• Instrument Rozpoznání emocí – emoční reakce
• Instrument Od empatie k činnosti – zvládání různých sociálních situací
• Kurz KUPOZ na rozvoj pozornosti u dětí s ADHD – pro děti od 8 do 12 let
• Kurz KUPREV – primárně preventivní párový program pro děti od 4 do 8 let – pro děti v nultých ročnících ZŠ, pro děti s odkladem, pro děti z národnostně smíšených manželství, pro děti s ADHD
• Percepční a motorická oslabení ve školní praxi – nápravná cvičení
• Neuro-vývojová stimulace – Pohybem se učíme
• MAXÍK – stimulační program pro předškoláky a děti s odloženou školní docházkou
• Kognitivní stimulace paměti a pozornosti prostřednictvím intervenčního programu PAMIS
• Rozvoj jazykových schopností dle D. B. Elkonina

Mgr. Helena Fajkusová

speciální pedagožka

fajkusova@ppp6.cz

• Speciální pedagogika, Pedagogická fakulta UK
• Feuersteinovo instrumentální obohacování – Standard I
• Feuersteinovo instrumentální obohacování – Basic

METODICI PREVENCE

Bc. Ondřej Mýtina

metodik prevence

mytina@ppp6.cz

• Univerzita Karlova v Praze: Psychologie a speciální pedagogika
• Psychodynamický psychoterapeutický výcvik v komunitně-skupinové psychoterapii

Mgr. Lenka Chmelařová

metodik prevence

chmelarova@ppp6.cz

• Absolventka psychologie FF Univerzity v Olomouci
• Vede dětské skupiny a skupiny pro středoškoláky
• Pětiletý sebezkušenostní výcvik práce se třídou a růstovou skupinou KVP
• Kurz krizové intervence
• Kurz Motivační rozhovory

ASISTENTKY

Mgr. Markéta Žáková

asistentka psychologů

zakova@ppp6.cz

• Sociální práce, FF Univerzita Karlova
• Kurz Základy krizové intervence
• Kurz Motivační rozhovory

JUDr. Jarmila Vodňanská

asistentka psychologů, hospodářka

vodnanska@ppp6.cz

Děkujeme našim kolegyním, které jsou aktuálně na mateřské dovolené, nebo odešly do důchodu.